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分类:通知公告

关于征集中央电化教育馆第二十四届全国教师教育教学信息化交流活动作品的通知

发布于2020年07月16日  作者:教务处  浏览次数:

各学院(部):

为了响应中央电化馆的号召,积极参与中央电化教育馆举办的第二十四届全国教师教育教学信息化交流活动,学校现向各学院(部)征集优秀参展作品,具体内容如下:

一、征集作品种类

征集作品包括课件、微课、信息化教学课程案例、职业岗位能力精品课四类。

1.课件:是指基于计算机技术、网络技术和多媒体技术,根据教学设计,将特定的教学内容、教学活动和教学手段有效呈现的应用软件,其作用是辅助教与学,并完成特定的教学任务,实现教学目标。一个课件可以包含单个或多个知识点、一个课时或一个单元的教学内容,制作工具和呈现形式不限,可以是基于PC 终端的课件和移动终端课件。

各类教学软件、学生自主学习软件、教学评价软件、仿真实验软件等均可报送,建议同时报送软件运行录屏解说文件。

制作要求:视频、声音、动画等素材采用常用文件格式。

报送形式:作品以 zip 压缩包格式(含附件 1)报送,总大小建议不超过 700MB。课件应易于安装、运行和卸载;如需非常用软件运行或播放,请同时提供该软件,如相关字体、白板软件等。

2.微课:是指教师围绕单一学习主题,以知识点讲解、教学重难点和典型问题解决、技能操作和实验过程演示等为主要内容,使用摄录设备、录屏软件等拍摄制作的微视频课程。主要形式可以是讲授视频,也可以是使用PPT、手写板配合画图软件和电子白板等录制的批注讲解视频。

制作要求:报送的微课作品应是单一有声视频文件,要求教学目标清晰、主题突出、内容完整、声画质量好。视频片头要求蓝底白字、楷体、时长 5 秒,显示教材版本、学段学科、年级学期、课名、教师姓名和所在单位等信息,视频格式采用支持网络在线播放的流媒体格式(如flv、mp4、wmv 等),画面尺寸为 640×480 以上,播放时间一般不超过 10 分钟。

根据学科和教学内容特点,如有学习指导、练习题和配套学习资源等材料请一并提交。

报送形式:作品以 zip 压缩包格式(含附件 1)报送,总大小建议不超过 700MB。

3.信息化教学课程案例:是指利用信息技术优化课程教学,转变

学习方式,创新课堂教学模式,教育教学改革成效显著的案例。包括课堂教学、研究性学习、实训教学、网络教学等多种方式。鼓励思政课、教师教育类的信息化教学案例报送。

要求:须提交案例介绍文档、教学活动录像和相关材料。案例介绍文档可包括:课程建设与应用情况、教学效果、教学成果、获奖情况、推广情况等。

教学活动录像:反映信息化课程教学情况,针对案例特点,提供合适的教学活动录像,可以是具有代表性的单节课堂教学实录、多节课堂片段剪辑、专题介绍视频等多种形式。使用 mp4 等常用格式,时间总计不超过 50 分钟。

相关材料:教学设计方案、课程资源等。

报送形式:作品以 zip 压缩包格式(含附件 2)报送,总大小建议不超过 700MB。

4.职业岗位能力精品课:是指以职业岗位活动的基础性、支撑性能力与素养培养为教学内容,选取课程体系中的重点难点,支持混合式教学与学习的课程化资源。职业岗位能力精品课资源由微教材、视频课和资源包配套构成。

要求:须提交视频课和资源包,微教材可根据情况自主选择是否建设与提交。

视频课:是指将视频课与学习互动软件智能链接,形成符合职业教育特色、满足职业院校学生学习习惯的创新型视频课。构建方式上,可基于学习情景进行教学设计,符合职业教育教学特点,把工匠、大师引入课堂,实现深度校企合作、以多种角色授课者同时参与的授课形式。每个视频课时长为 5-25 分钟,并提供视频课缩略图(图片比例为 16:9,最小尺寸 220×124,格式为jpg)。

资源包:是指可以支持一次课教学的颗粒化资源总和,基本属性是助教资源,其基本单位是颗粒化的元课件。资源包内容与微教材、视频课有机融合,适应线上或线上线下混合式学习模式。包括教学设计说明、多媒体教学课件、在线试题、作业、在线辅导、答疑材料等。

微教材:是指与“教学点”相对应、融合信息技术,通过扫描纸质教材二维码链接相关资源,有效支持VR、AR、APP 软件等新媒体、新技术应用的新形态教材。微教材具有相对稳定、相对独立、相对完整的职业岗位能力教学特征,因此可满足项目培训教学需求。通过对体系化职业岗位能力“微教材”的组合,可以形成符合职业教育教学需求、满足职业教育教学改革的新形态、立体化教材。

报送形式:视频课以mp4 格式上传,大小不超过 800MB;资源包经命名后逐个上传,总大小不超过 800MB;微教材以word 格式上传。

二、作品资格审定

有政治原则性错误和学科概念性错误的作品,取消参加资格。杜绝弄虚作假行为。一经发现,取消参加资格。

三、作品制作

资料的引用应注明出处。如引起知识产权异议和纠纷,其责任由作品作者承担。每件作品作者不超过 3 人,不接受以单位名义集体创作的作品。

四、报送作品数量

课件、微课、信息化教学课程案例、职业岗位能力精品课项目根据个人自愿参加的原则,提交作品中的微课应是学校近两年微课评比获奖作品;信息化教学课程案例、职业岗位能力精品课应是学校近五年各类结项课程,由各分院(部)统一报送,每类作品至多报送1件。

推荐作品的参考指标详见附件5。

五、报送时间、方式

请各教学单位于8月15日前将本部门的选送作品收集后,填写附件3、4汇总后,统一发送至55173088@qq.com邮箱。

六、交流展示

根据教育部有关要求,本届活动不再举办全国性评比,全国活动重在交流展示,不发放获奖证书,活动组委会根据参与情况发放参与证书。给被选中参加交流展示作品的等级认定,待召开学术委员会时确定。

教务处

2020年7月16日

  • 附件【附件1-6.zip】已下载

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